아이에게 말하기를 쉽고 빠르게 가르치는 방법

모든 아이들은 연설 기법을 점차적으로 익히며 출생부터합니다. 첫째, 그는 그에게 전달 된 표현을 이해하는 것을 배우고 자신의 말을 시작합니다. 원칙적으로 최대 1 년 동안 빵 부스러기에서 첫 번째 기본 단어를들을 수 있으며, 3 년 동안 그는 현명한 구절을 사용합니다.

아동 발달 단계

아이가 말하기의 숙달은 인생의 첫날부터 시작됩니다. 태어날 때부터 아기는 끊임없이 소통해야하며 어떤 방법 으로든 감정을 표현하려고합니다. 연설의 발달은 여러 단계에서 발생합니다.

단계 :

  1. 크릭 (최대 1 개월). 태어날 때부터 빵 부스러기에는 의사 소통 방법이 하나뿐입니다. 그것은 비명입니다. 그의 도움으로 그는 배가 고프거나 그에게 아픈 것이 있다고보고 할 수 있습니다.
  2. 걷기 (최대 5 개월). 점차적으로, 아이는 전체 사운드 조합을 발음하는 법을 배웁니다. 외치는 것과 마찬가지로 걷기는 성인들과 대화하고 그들의 소망을 표현할 수있는 방법입니다.
  3. Babble (최대 12 개월). 이시기는 첫 음절의 발음이 특징이며, 조음 장치가 준비되고 있습니다. 이 때, 빵 부스러기의 모든 행동에 대해 언급하는 것은 매우 중요합니다. 그는 단지 그에게 연설 된 연설을 듣기 만하면됩니다.
  4. 첫 단어 (최대 1.5 년). 해마름 아이의 어휘는 약 10 단어이며, 1 년 반 정도면 약 3 배가 증가합니다. 또한 수동 사전 즉 아기가 이해하지만 아직 말할 수없는 단어가 개발되었습니다.
  5. 구문 연설 (최대 2 년). 이 시대에 빵 부스러기는 전체 단어를 말하고 그 단어를 추가 할 수 있습니다.
  6. 건축 문구 (최대 3 년). 아이의 어휘는 동사, 형용사 및 대명사를 보완하기 시작합니다. 그는 쉽게 질문을하거나 간단한 문장을 만들 수 있습니다.
  7. 확장 된 연설. 3 년 후, 아기는 잘 구성된 문장을 말할뿐만 아니라 대담 자의 말을 듣기 시작합니다.

위의 데이터는 대략적인 것이며 부스러기의 기술은 일반적으로 인정되는 연령 표시와 항상 일치하지는 않습니다.

아기와 스피치 발달 수업을 진행하는 방법

효과적인 결과를 달성하면 수업을 올바르게 구성하는 것이 중요합니다. 아동이 말하기 능력을 키울 수 있도록 부모는 심리학자와 언어 치료사의 권고를 숙지해야합니다.

수업 진행을위한 권장 사항 :

  • 아동이 좋아할 수있는 형태로 올바른 접근 방식과 수업을 찾아야합니다.
  • 수업 시간은 30 분을 넘지 않아야합니다. 그렇지 않으면 어린이는 피곤할 것이고 모든 수업은 그를 위해 고문을 당할 것입니다.
  • 새로운 자료를 제출하는 형식은 정기적으로 바뀌어야한다. 단조 로움은 빠르게 지루해진다.
  • 학습 과정은 가장 편안한 분위기에서 이루어져야합니다.
  • 부모는 자손들과 같은 수준에 있어야하고 공과 중에 그의 눈을 들여다 볼 필요가 있습니다.

제대로 실시 된 수업은 아기를 기쁘게 할뿐만 아니라 좋은 결과를 가져옵니다. 정보를 빨리 이해하기 위해서는 무엇보다 먼저 그 학생에게 관심을 가져야한다는 것을 기억해야합니다.

아이에게 말할 방법을 가르치는 방법 : 방법

언어 발달에는 언어 능력을 자극하고 향상시키는 다양한 활동이 포함됩니다.

학습 방법 :

  1. 커뮤니케이션 이 방법이 가장 기본이며 출생 이후 자녀와의 의사 소통을 유지해야합니다. 의심 할 여지없이, 모든 아이들은 부모를 모방합니다. 그리고 자녀의 연설의 정확성은 부모가 자신을 얼마나 잘 나타내 느냐에 달려 있습니다.
  2. 체조 조종 장치. 이 연습은 자녀가 가능한 한 쉽고 빠르게 말할 수 있도록 도와줍니다. 그러한 운동을 수행하는 것은 전혀 어렵지 않으며 간단한 운동을 수행하는 것으로 구성됩니다. 예를 들어, 입을 열고 닫고, 입술을 스트레칭하고 미소로 입을 스트레칭합니다.
  3. 얼굴과 손바닥 마사지. 이러한 마사지는 말하기 능력 개발에 도움이되며, 절차 중에 아이에게 우스운 운율과 의식을 알리는 것이 좋습니다.
  4. 훌륭한 운동 능력 개발. 정밀한 운동 기술을 개발하는 운동은 부스러기가 더 빨리 말하도록 도울뿐만 아니라 창조적 기술의 형성에도 기여합니다.

연설 기법을 습득하는 것은 모든 어린이 발달에 중요한 행사입니다. 이 기간은 즐거운 순간과 어려움의 발생을 동반 할 수 있습니다.

아이에게 빠르게 말하도록 가르치는 법

물론, 부모는 항상 열심히 자녀가 말하기를 기다리고 있습니다.

아이가 가능한 한 빨리 말하기 위해서는 그의 생애 첫날부터 모든 것을 보여주고 말할 필요가 있습니다.

한 아이가 1 년 후에 말하도록 가르치기 위해서, 당신은해야합니다 :

  • 부스러기가 듣는 모든 소리를 반복하도록 가르치십시오.
  • 끊임없이 표정, 억양을 바꾸고 다양한 감정을 표출 할 필요가있다.
  • 외부 소음을 피하기 위해 통신 할 때;
  • 부스러기 근처에서 일어나는 모든 사건은 발음 할 필요가있다.
  • 첫 번째 부름에서 자녀의 모든 욕구를 충족시킬 필요는 없지만, 말을 사용하여 무엇인가를 구하려고 노력하도록 유도하는 것이 좋습니다.
  • 자녀가 철저하게 음식을 씹도록 가르치십시오. 그것은 혀와 입술을 재충전하는 것입니다.

1 세가되면, 아이는 예를 들어 엄마, 아빠, 바이 바이, 포기, 아니오, 예와 같은 기본 단어를 말해야합니다. 이것이 일어나지 않으면 당황하지 말아야합니다. 이것은 부모가 말하기 발달의 방법을 생각할 필요가 있다는 신호입니다.

2 세가 지나도 아이가 완고하게 말하기를 거절하면 즉시 채워야하는 작은 어휘를 나타냅니다. 물론,이 경우 스피치와 발달에 문제가 없다는 확신 만 가지고도 스피치를 개발할 수 있습니다.

아기가 2 년 내에 말하기를 배우기 위해서는 다음이 필요합니다 :

  • 정기적으로 동화 속의 부스러기와 어린이시를 읽는다.
  • 훌륭한 운동 능력을 개발하십시오 : 더 많이 그려라, 모델링과 폴딩 모자이크에 참여하십시오.
  • 아기에게 보내는 표현의 의미를 설명하십시오.

작은 사람은 부모가 가능한 한 많이 그 사람과 대화하면 빨리 이야기하는 법을 배웁니다.

자녀에게 L, R, W, S 편지를 올바르게 말하도록 가르치는 법

보통, 연설을 할 때, 많은 부모는 아기가 편지를 발음하지 않는다고 염려합니다. 가장 어려운 발음은 l, p, w 및 s와 같은 문자로 간주됩니다. 이러한 편지의 정확한 철자법을 가르치는 것은 가정의 언어 치료사의 도움없이 가능합니다.

편지 l

  • 이 편지는 미소로 발음되어야하며, 혀끝을 하늘로 향하게해야합니다.
  • 혀로 연습하면 입술을 핥거나 코끝까지 혀를 붙이는 등의 도움이 될 것입니다.
  • 아이가 정확한 발음을 기억하도록하기 위해서, 편지 L을 발음하면서 혀를 발음하도록 가르 칠 필요가 있습니다.

이 편지의 정확한 발음은 5 년 이내에 관찰된다는 것을 기억해야합니다.

편지 p

  • 좋은 운동은 떨리는 소리와 같은 운동을합니다.
  • 언어 근육을 활성화시키기 위해서는 빵 부스러기에 약간 혀를 물어 봐야합니다.
  • 운동은 많은 도움이됩니다. 그 과정에서 아이는 혀를 내밀고 위아래로 채팅해야합니다.

편지 쉿

  • 씹는 음식의 모방은 도움이 될 것입니다.
  • 빵가루에 입술에 미소를 그려달라고 요청하는 것은 가능한 한 자주해야합니다.
  • 이 편지를 발음 할 때 정확한 혀의 위치를 ​​나타내는 것이 매우 중요합니다. 혀는 측면이 약간 올라간 상태에서 혀를 눌러야합니다.

문자 c

  • 당신은 당신의 아이에게 그가 가지고 있어야하는 작은 물건을 주어야합니다.
  • 바스라기에게 미소를 짓고 그의 아래쪽 치아에 혀를 묻어달라고 요청할 수도 있습니다.
위에 나열된 운동을 정기적으로 사용하면 부모는 단기간에 상당한 개선을 보게됩니다.

연설을 방해하고 우려의 원인

스피치의 발달은 아이의 정신 능력의 지표라고 믿어집니다. 그러나 의견이 잘못되었습니다. 전문가의 도움이 필요한 외부 요인 및 편차는 모두 연설의 발달을 방해 할 수 있습니다.

브레이크 기능 :

  • 저개발 입 근육;
  • 가난한 청각 적 관심;
  • 가난한 청력;
  • 부모와 자녀 사이의 소통 부족;
  • 적대적인 환경에서 살고있다.

먼저 말하는 대신에 아이가 침묵을 유지하는 이유를 이해해야합니다. 말을 할 수 없다는 것이 항상 심각한 편차를 나타내는 것은 아닙니다.

우려 사유 :

  1. 아이는 놀지 않으며 동료들과 접촉하지 않습니다.
  2. 슬red다.
  3. 그는 그에게 주어진 구절이나 그에게 질문되는 것을 이해하지 못합니다.
  4. 그녀는 자신의 환경에서 사람들을 인식하지 못하거나이 물건이나 그 물건의 목적을 기억하지 않습니다.
  5. 가족 이름을 말할 수 없습니다.

빵 부스러기 중 적어도 하나에 징후가있는 경우 전문가에게 문의해야합니다.

언어 치료사 팁

종종 언어 발달의 문제는 언어 치료사와 같은 전문가를 해결합니다. 그는 언어 결함에 능숙하며 부모에게 효과적인 도움을 줄 수 있습니다.

언어 치료사 팁 :

  • 아기와 이야기하는 것이 많이 필요합니다.
  • 동화책을 읽거나, 어린이 노래를 불러내거나, 유머러스 한시를 말하게하십시오.
  • 신중하게 실수를 바로 잡고 아기에게 더 많이 말하게해야합니다.
  • 수업은 유쾌한 방법으로 가장 잘 수행됩니다.
  • 아이는 동료들과 정기적 인 의사 소통이 필요합니다.
  • 의무적 인 절차는 훌륭한 운동 능력의 발달이다.
  • 아기가 물건을 요구할 때,이 물건의 이름이 올바른지 확인하도록 격려 할 필요가 있습니다.
  • 다양성을 위해, 국내 각색을 수행하는 것이 좋습니다.
연설을 개발하는 과정에서 자녀를 위해 할 수있는 가장 유용한 일은 많은 관심을 기울이는 것입니다. 아이들은 부모님의 모습임을 잊지 마십시오.

요약하면, 아기의 말하기 기술을 배우는 것이 쉬운 일이 아니며 많은 질문을 유발할 수 있다고 말하는 것이 안전합니다. 규칙적으로 아기와 함께 공부하고 그의 활동을 장려하면 부모는 말하기를 가르치는 것이 그렇게 어렵지 않게 할 수 있습니다.

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